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Heilpädagogische Schulvorbereitungs- und Schulintegrationsmaßnahme

Im Schwerbehindertenbereich des Vereins gibt es sei dem Jahre 2002 eine heilpädagogische Schulvobereitungs- und Schulintegrationsmaßnahme.

Ihr konzeptioneller Auftrag besteht darin,

• die schulpflichtigen geistig behinderten Kinder, die aufgrund ihrer Verhaltensstörungen (noch) nicht beschulbar und vom Schulbesuch beurlaubt sind, auf diesen vorzubereiten und in enger Zusammenarbeit mit der Albert-Schweitzer-Schule sukzessive in die Schule zu integrieren und
• den noch schulpflichtigen geitig behinderten Kindern eine Schulvorbereitung und Frühförderung anzubieten.

Das Hauptziel ist die Förderung des Sozialverhaltens als Voraussetzung zur Teilhabe am Leben in der Gemeinschaft:

• päd.-therap. Verhaltentraining
• psychomotorische Förderung
• sensomotorische Förderung
• musische Förderung
• Kommunikationsförderung
• kognitive Förderung

Konkrete Ziele dieser heilpädagogischen Schulvorbereitungs- und Schulintegrationsmaßnahme ist

• das Erreichen der Beschulbarkeit in vollem zeitlichen Umfang ohne Begleitperson in das Förderzentrum mit dem Schwerpunkt geisitge Entwicklung (Albert-Schweitzer-Schule)
• ergeben sich aus der individuellen Besonderheiten des behinderten Kindes/ Jugendlichen.